首先，家长不必过分担心和紧张抽动的症状，而是仔细观察和分析引起抽动可能的原因，并改善家庭环境，避免这些因素的出现。

• 家长要帮助孩子寻找诱发抽动的原因。有些原因对成人来说微不足道，如同学的冲突、电视中紧张的镜头、经历害怕的事件，但对儿童来说可造成心理紧张而产生抽动，若能消除引起紧张的这些心理因素，抽动症状就会减少甚至消失。
• 若有学校因素,应与老师联系协同解决。
• 对属于无法解决的因素,则应给予支持性心理疗法,帮助小儿找正确的对待方法。

其次，对抽动的儿童，家长不要训斥和批评，也不要过分关注和提醒。要多给孩子关怀和爱；应耐心帮助、体贴安慰、循循善诱的教导。鼓励孩子树立战胜疾病的信心，帮助孩子排除紧张感和恐惧感。

• 家长要创造条件，让孩子生活在平静和自信的气氛中。无论他的动作如何使人生气，既不要注意他的样子，亦不要模仿他、取笑他。
• 家长应从生活及学习等方面减轻患儿的思想压力，学校老师要适当的关心、帮助患儿，避免学习负担等引起病情加剧，
• 不要在患儿面前讲此病的难治性。
• 万一孩子病情复发，千万不要训斥、挖苦患者。这些会让患者产生自卑心理，进而变得悲观、厌学、厌世、认为所有人都是敌人（包括父母在内）。
• 反复不断地提醒或责备孩子，会加强化大脑皮层的兴奋性,使抽动更加频繁，加重症状的发作。案例显示。虽然对一些孩子批评后可使症状在短时间内减轻或消失，但过后会出现“反跳”现象而使症状更加严重。
• 要理解他的暴躁，主动分担他的痛苦；与他（她）的老师及同学沟通，请他们理解并尽量容忍你的孩子。让孩子感受到关爱，他会逐步改变。 
• 抽动症一般在青春期到来时减轻或痊愈。关键在于14岁之前的治疗与疏导。 
• 不要认为孩子有病就过分溺爱，顺从。此类患儿多任性、固执，如不注意纠正，易有不良倾向。
• 家长可以把病情适当地告诉患儿，当孩子知道自己的疾病后，充分调动其主观能动性，对疾病的恢复是有好处的。
• 另外，对顽固性抽动症的孩子，家长要帮助他们用意念去克制自己的抽动行为，可以采用正强化法。只要孩子的抽动行为有一点减轻，就及时给予适当的表扬和鼓励，以强化孩子逐渐消除抽动行为。对于年龄较大的儿童，可用行为治疗。

近年报道对于抽动障碍的患儿应采用相反习惯训练的行为疗法，采用了此疗法并配合药物治疗收到了满意效果。具体做法为，当患儿出现发声抽动时，则对患儿进行有规律的闭口动作训练，当患儿出现腹肌抽动时，对患儿进行节奏缓慢的腹式呼吸训练，从而减轻抽动症状，另外可采用松弛训练疗法，当患儿抽动症状频繁出现时，可让患儿进行松弛训练，教患儿由头部、颈肩、上肢、躯干、上下肢、全身肌肉进行放松，闭目进行想象，如想象在大海边的情景，另外还可训练患儿深呼吸放松法，让患儿站立，双肩下垂，闭目慢慢地做深呼吸，以消除患儿紧张情绪，减少抽动症状。

抽动障碍患儿所出现的症状往往在短时间内可自行控制，当患儿在上课注意力集中时或在参加体育活动时，症状可暂时消失。根据此情况，父母可进行正确的行为治疗，当患儿出现各种抽动症状时，父母保持平静的心态，给予漠视、不理睬等方式，同时可利用各种方式转移患儿的注意力，如给其讲故事、与其交谈学校的情况等，使其注意力转移，从而减轻抽动发作次数。

生活规律化

对于儿童本人来说，要合理安排日常的作息时间和学习活动，避免过度疲劳、情绪紧张及各种心理刺激。

• 家长、教师督促患儿遵守作息制度。
• 早睡早起，锻炼身体，养成按时睡眠的良好习惯，避免过度疲劳。
• 在儿童吃饭、做作业时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的注意，以培养患儿一心不二用的好习惯。
• 家长要帮助孩子全面发展，包括自尊、自信、以及自我保护能力，积极参与活动和能力，离开家庭结交朋友的能力。
• 鼓励和引导孩子参加各种有兴趣的游戏和活动，努力分散儿童的注意力,
• 引导孩子参加各种有意义的活动。启发孩子建立住处从事适当的体育活动，帮助孩子摆脱自己的封闭状态，振作精神，完全放松。
• 配合一些按摩，增加亲子关系。
• 及时增减衣服，预防感冒，鼻炎、眼结膜炎等躯体病造造成病情加重。