“西学中”开班一个月，《中医基础理论》的课程已结束。开班前担心记不住、学不好的忧虑，随着授课老师引人入胜、娓娓道来的讲解逐渐释然。现在是兴趣盎然、乐学无忧的状态。每每听老师上课，感觉她不是在讲疾病或是病人，而是在讲听课人自己的事;不是在讲晦涩难懂的医学，而是在讲文化、讲哲学。这也许正是中医的魅力。

　　老师讲中西医是两套体系，不能用一方去衡量另一方，用中医诊治就要用中医的辨证论治，而不能循证西医。而我这个笨学生总是在脑海里做着中西医的参照和对比。老师讲什么是中医，我就对比着想什么是西医，关于西医概念的回忆还真是模糊，百度了一下:“所谓西医，通常所指西方国家的医学…在过去的中国被称为新医，与旧医(中医)相对立。”纯粹一个地理方位上的定义，比较的结果让我对“中”医肃然起敬!中医的气一元论、阴阳、五行、整体观和辨证论治的理论，就像一个秘籍，为临床提供分析问题、解决问题的又一个全新而圆融的思维方法。

　　所谓“一沙一世界，一叶一菩提”。中医整体观的学习，启发我在日常阅片时摈弃局部、孤立的线性思维，有意识的培养自己见“沙”知“世界”、眼见是“叶”，心存“菩提”的圆形思维。期望在静默的影像世界里另有所见，为临床循到实证。

　　目前的中西医在我的眼里是这样的：西医是线，中医是圆;西医是阴，中医是阳;西医是“采菊东篱下”，中医是“悠然见南山”。所谓孤阴不在，孤阳不生。中西医结合是大好事，定会为人类认识疾病、卫护健康带来巨大裨益。